Description

Enseigner et apprendre les nombres décimaux relatifs en classe de 5eme au CEG Le Plateau : Difficultés et approches de solutions

Par AGUEMON M. Constant & OSSOUBEYI Louis A.

Mémoire de Licence

 

SOMMAIRE

REMERCIEMENTS

DÉDICACES

LISTE DES SIGLES

LISTE DES TABLEAUX

LISTE DES FIGURES

INTRODUCTION 1

1-PREMIÈRE PARTIE : Compte rendu de stage (immersion/observation et

professionnalisation

1.1- Présentation de l’établissement de stage

1.2- Compte rendu du stage d’immersion et d’observation

1.3- Compte rendu du stage de professionnalisation et de l’examen d’inspection de classe

1.4- Enseignements tirés ou leçons apprises et identification d’un problème à résoudre

2-DEUXIÈME PARTIE : Revue de littérature sur le contenu disciplinaire faisant l’objet du problème énoncé précédemment

2.1- Les cours (cours théoriques, travaux dirigés, travaux pratiques) universitaires concernés par les savoirs en jeu

2.2- Problématique

2.3- Les savoirs à enseigner, les compétences, les capacités en lien avec les programmes d’études

3-TROISIÈME PARTIE : Recherche sur le contenu disciplinaire identifié

3.1- Quelques articles, mémoires et ouvrages

3.2- Méthodologie de travail

3.3- Présentation, analyse et interprétation des données et résultats obtenus

3.4- Enseignements et apprentissages des nombres décimaux relatifs

3.5- Évaluation

3.6- Production de quelques solutions ou recommandations

CONCLUSION

RÉFÉRENCE BIBLIOGRAPHIQUE

ANNEXE