Description

Analyse et approche de solutions aux difficultés relatives à la démonstration de trois points non alignés du plan en classe de 5ème: cas de la 5ème M6 du CEG HOUEYIHO de Cotonou

Par Cosme ASSOGBA et Delphin BATCHO

Mémoire de Licence

 

SOMMAIRE

INTRODUCTION GENERALE

PREMIERE PARTIE :PRESENTATION GENERALE DU STAGE, BILAN DU SEJOUR

DANS LE CEG HOUEYIHO ET BILAN DES TACHES EFFECTUEES

INTRODUCTION

1. -Présentation de l’établissement de stage.

2- Compte rendu des activités pédagogiques et professionnelles menées.

3- Enseignements tirés et identification du problème à résoudre.

PARTIE II : REVUE DE LITTERATURE SUR LE CONTENU DISCIPLINAIRE

FAISANT L’OBJET DU PROBLEME ENONCE PRECEDEMMENT.

1. Les cours (cours théoriques, travaux dirigés, travaux pratiques) universitaires concernés par les savoirs en jeu.

2- Quelques articles, mémoires et ouvrages.

3- Les savoirs à enseigner, les compétences, les capacités en lien avec les programmes d’études.

PARTIE III : RECHERCHE SUR LE CONTENU DISCIPLINAIRE IDENTIFIE

1- Problématique.

2- CLARIFICATION CONCEPTUELLE

3- Méthodologie de travail.

CONCLUSION GENERALE

BIBLIOGRAPHIE

TABLE DES MATIERES

ANNEXES