Description

Contribution à l’enseignement/apprentissage des hydrocarbures insaturés en classe de troisième : cas de la préparation de l’acétylène, difficultés et approches de solution

Par TOHA Norbert et SOHOU Mahutondji Bruno

Mémoire de Licence

 

Table des matières

DEDICACE I

DEDICACE II

REMERCIEMENTS

LISTE DES SIGLES ET ABREVIATIONS

LISTE DES TABLEAUX

INTRODUCTION GENERALE

PREMIERE PARTIE : COMPTE RENDU DU STAGE

1. Présentation de l’établissement de stage CEG1 Godomey

1.1. Ressources humaines

1.2. Ressources matérielles

1.3. Rapport du stage d’observation et de professionnalisation

1.4. Approche de solution développée pour surmonter les difficultés

1.5. Suggestions

Conclusion

II.1. Compte rendu du stage de TOHA NORBERT

II.1.1. Présentation de l’établissement de stage

II.1.2. Localisation

II.2.1. Infrastructures et équipements

II.2.2. Les groupes pédagogiques existants au CEG le NOKOUE

II.2.3. Organisation administrative (Personnels et apprenants)

II.2.4. Compte rendu du stage d’immersion et d’observation

II.2.5. Compte rendu du stage de professionnalisation

II.2.6. Difficultés rencontrées, enseignements tirés ou leçons apprises et identification d’un problème à résoudre

DEUXIEME PARTIE : REVUE DE LITTERATURE

2. Les cours universitaires concernés par les savoirs mis en jeu

2.1. Précision du cours

2.2. Résumé du cours de chimie organique

TROISIEME PARTIE : PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS

3. Problématique

3.1.Objectifs de la recherche

3.2. Questions de recherche

3.3. Hypothèses de recherche

3.4. Clarifications conceptuelles

3.5. Méthodologie de recherche

3.6. Difficultés

3.7. Présentation, analyses, interprétation des résultats

CONCLUSION GENERALE

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

ANNEXES