Description

Mise en place d’un MOOC à destination des responsables administratifs des établissements d’enseignements général, technique et professionnel publics et privés au Bénin

Par Olivier A. TOBOSSI

Mémoire de Master

Résumé

L’instauration de nouveau projet de modernisation au MESFTPRIJ accompagne le besoin de formation des responsables des divers établissements. Cette formation pousse alors les responsables du MESFTPRIJ à quitter leur lieu de travail causant une perte sur le plan économique. Il est alors indispensable de se former sans se déplacer, ni provoquer une perte économique à l’entreprise. Dans le but de répondre à ces différentes exigences la nécessité de se doter d’un projet e-learning est fondamentale. Ce projet reposant sur la FOAD (formation ouverte à distance) permettra aux responsables d’acquérir des connaissances et de développer des habiletés sans avoir à se déplacer dans la gestion administrative, pédagogique et financière des établissements d’enseignement dudit ministère.

En exploitant le réseau informatique du ministère, ce projet MOOC implémente une plateforme de formation à distance hébergé sur un serveur du MESFTPRIJ. La mise en place du projet e-learning introduit l’apprentissage mixte désignant une méthode d’acquisition d’un savoir ou de construction de connaissance en conjuguant les notions d’apprentissage en ligne et d’apprentissage hors ligne. Cette approche méthodologique se réfère surtout au tuteur et à l’apprenant.

Mots clés:

E-learning, plateforme, MOOC, LMS, Formation, projet pilote, moodle

Abstract

The introduction of new modernization project MESFTPRIJ accompanies the need for training officials from various institutions. This training then pushes officials MESFTPRIJ to leave their workplace causing loss economically. It is therefore essential to train without moving or cause economic loss to the company. In order to meet these demands the need to have an e-learning project is fundamental. This project-based ODL (open distance learning) will allow managers to acquire knowledge and develop skills without having to move in the administrative, educational and financial management of educational institutions that Ministry.

By exploiting the computer network of the Ministry, this MOOC project implements a distance training platform hosted on a server MESFTPRIJ. The introduction of e-learning project introduces blended learning designating a method of acquisition of knowledge or knowledge construction by combining online learning concepts and learning offline. This methodological approach refers primarily to the tutor and the learner.

Keywords:

E-learning, platform, MOOC, LMS, training, pilot project, moodle