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× Mise en œuvre des phénomènes d’osmose et dialyse dans le processus enseignement/apprentissage des classes de 2nde : Cas du CEG Cobly (Par NAMBI Sanda Esaïe) Mise en œuvre des phénomènes d’osmose et dialyse dans le processus enseignement/apprentissage des classes de 2nde : Cas du CEG Cobly (Par NAMBI Sanda Esaïe) CFA
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× La remédiation des erreurs commises par les élèves en classe de troisième sur le calcul vectoriel en utilisant le logiciel GeoGebra (Par RAFANOMEZANTSOA Fidinirina) La remédiation des erreurs commises par les élèves en classe de troisième sur le calcul vectoriel en utilisant le logiciel GeoGebra (Par RAFANOMEZANTSOA Fidinirina) CFA
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× Pour une gestion performante des instruments internes de financement des investissements : Cas des obligations du Trésor  (Par Marion ATINMAKAN) Pour une gestion performante des instruments internes de financement des investissements : Cas des obligations du Trésor (Par Marion ATINMAKAN) CFA
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× De la stratégie de résolution de problème comme approche de solution aux difficultés des élèves en mathématiques : cas de la géométrie de l’espace en seconde d au CEG 1 Pahou (Par ANANI Angéli Géovani) De la stratégie de résolution de problème comme approche de solution aux difficultés des élèves en mathématiques : cas de la géométrie de l’espace en seconde d au CEG 1 Pahou (Par ANANI Angéli Géovani) CFA
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