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× Problématique de l’introduction des langues nationales dans le système éducatif formel béninois  atouts et contraintes (Par Narcisse ADJOUDEME) Problématique de l’introduction des langues nationales dans le système éducatif formel béninois atouts et contraintes (Par Narcisse ADJOUDEME) CFA
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× Communication politique et gouvernance publique du régime de la rupture au Bénin de 2016 à 2021 (Par SINHA Maurice) Communication politique et gouvernance publique du régime de la rupture au Bénin de 2016 à 2021 (Par SINHA Maurice) CFA
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× Contribution à l’amélioration de l’enseignement sur « les organites cellulaires et leur contribution dans l'accomplissement des fonctions vitales de la cellule » : Étude du cas de la seconde C au CEG COBLY (par KOMBETTO Kouagou Emmanuel) Contribution à l’amélioration de l’enseignement sur « les organites cellulaires et leur contribution dans l'accomplissement des fonctions vitales de la cellule » : Étude du cas de la seconde C au CEG COBLY (par KOMBETTO Kouagou Emmanuel) CFA
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× Identification et caractérisation des aquifères de l’Eocène – Paléocène du bassin sédimentaire côtier du Bénin (Par TADE Chouaïb) Identification et caractérisation des aquifères de l’Eocène – Paléocène du bassin sédimentaire côtier du Bénin (Par TADE Chouaïb) CFA
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× Utilisation des TIC dans le processus enseignement/apprentissage de la physiologie de la reproduction humaine et la procréation en classe de terminale au Ceg KRAKE : Leçon à tirer pour une gestion efficace de l’apprentissage des apprenants (par TOKPODOUNSI Minassou Odilon Basile) Utilisation des TIC dans le processus enseignement/apprentissage de la physiologie de la reproduction humaine et la procréation en classe de terminale au Ceg KRAKE : Leçon à tirer pour une gestion efficace de l’apprentissage des apprenants (par TOKPODOUNSI Minassou Odilon Basile) CFA
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× Enseignement/apprentissage des lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires chez les diploïdes : savoirs en jeu et difficulté de mise en œuvre en classe de Terminale scientifique aux CEG2 Abomey-Calavi et au CEG Tori-Agouako, Département de l’Atlantique au Sud (Par AYENA Barthélémy) Enseignement/apprentissage des lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires chez les diploïdes : savoirs en jeu et difficulté de mise en œuvre en classe de Terminale scientifique aux CEG2 Abomey-Calavi et au CEG Tori-Agouako, Département de l’Atlantique au Sud (Par AYENA Barthélémy) CFA
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× Mise en œuvre des phénomènes d’osmose et dialyse dans le processus enseignement/apprentissage des classes de 2nde : Cas du CEG Cobly (Par NAMBI Sanda Esaïe) Mise en œuvre des phénomènes d’osmose et dialyse dans le processus enseignement/apprentissage des classes de 2nde : Cas du CEG Cobly (Par NAMBI Sanda Esaïe) CFA
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