Description

Environnement et santé en milieu scolaire dans la commune de Kandi (Par MADODE Koffi Thierry)

Résumé

L’environnement dans la commune de Kandi a une influence néfaste sur la santé des élèves.  La présente recherche contribue à l’analyse de la garantie qu’offrent l’environnement et les programmes d’étude scolaires aux élèves dans la commune de Kandi.

La démarche méthodologique adoptée est axée sur la recherche documentaire, les observations directes et les investigations en milieu réel. Ces différentes investigations ont permis de collecter des données et informations nécessaires pour la rédaction du présent mémoire et ceci grâce à l’adoption d’une approche socio-anthropologique.

L’analyse des résultats montre que les écoliers sont confrontés aux problèmes environnementaux et de santé. Au nombre des affections dont ils souffrent, il peut être cité le paludisme, les maladies diarrhéiques, les infections respiratoires aigües, le choléra, les affections gastro-intestinales, les fièvres typhoïdes et l’anémie. Il faut noter que ces affections sont liées pour la plupart liés aux risques environnementaux auxquels sont exposés ces écoliers. Par ailleurs, il est à noter que depuis la généralisation des Programmes d’Etudes primaires en octobre 1999, aucune formation à l’endroit du monde enseignant ne s’est intéressée à la protection de l’environnement. Mieux, les résultats d’enquête ont révélé à 78 % que plusieurs écoles dans la commune de Kandi sont encore sans latrines dans les villes et campagnes. Ce qui fait que les élèves et enseignants se côtoient parfois dans les brousses pour se mettre à l’aise. Sur le plan hygiénique, les poubelles et les points d’eau sont presque inexistantes dans 76,98 % des écoles primaires parcourues. Face à cet état de chose, quelques suggestions ont été faites.

Mots-Clés : Environnement, Santé, milieu scolaire, hygiène, assainissement

Abstract

The environment in the commune of Kandi has a harmful influence on the health of the pupils. Present research contributes to the analysis of the guarantee that the environment and the school programs of study offer to the pupils in the commune of Kandi.

The adopted methodological step is centered on the information retrieval, the direct observations and the investigations in real medium. These various investigations made it possible to collect data and information necessary for the drafting of the present report and this thanks to the adoption of a socio-anthropological approach.

The analysis of the results shows that the schoolboys are confronted with the environmental problems and of health. With the number of the affections of which they suffer, it can be quoted paludism, the diarrheal diseases, the acute respiratory infections, will cholera it, the gastro-intestinal affections, the typhoid fevers and anemia. It should be noted that these affections are dependent for the majority related to the environmental risks to which these schoolboys are exposed. In addition, it should be noted that since the generalization of the Programs of primary Studies in October 1999, no formation at the place of the teaching world was interested in the environmental protection. Better, the results of investigation revealed to 78 % that several schools in the commune of Kandi are still without latrines in the cities and campaigns. With the result that the pupils and teachers, themselves sometimes, in the bush to put itself atease. On the hygienic level, the water dustbins and points are almost non-existent in 76, 98 % of the traversed primary schools. As this state of affair, some suggestions were made.

Key word:  Environment, Health, educational circle, hygiene, cleansing