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× Notion de barycentre de n points pondérés 𝒏∈𝑰𝑵;𝒏≥𝟐 : Etude des difficultés pour son enseignement-apprentissage et propositions d'approches de mise en œuvre en 1ères C- D au CEG ZINVIE (Par Fataï Aboudou YESSOUFOU) $0.00
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× Etude de la logique dans les classes de seconde scientifique : Analyse du programme et approche de son enseignement/apprentissage au CEG de Djègan-Kpèvi (Par HOUNSOU Marcellin) $0.00
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× Dynamique et Usages de la mangrove dans la commune de Ouidah en vue de sa valorisation écotouristique (Par AKOWE IKPADOUN Marie Angèle ) $0.00
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× Enseignement de la notion de dénombrement en classe de première scientifique : savoir en jeu, difficultés des apprenants et approches de solutions (Par MANGOU Idrissou Koudous) $0.00
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× Etude de la production et du transfert de matières organiques dans la communauté des êtres vivants en classe de seconde D : Savoirs en jeu, difficultés d’élèves et approches de mise en œuvre (Par HOUNDANON Arnauld) $0.00
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× Enseignement apprentissage de l’utilisation des micro-organismes dans la biotechnologie agroalimentaire savoirs en jeu difficultés et approches de solution (Par Eurydice GODONOU) $0.00
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