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× Enseignement apprentissage de la notion d’écosystème en classe de Seconde : difficultés dans la mise en œuvre et approches de solutions  (Par Inesse Nicole GNONHOUI) Enseignement apprentissage de la notion d’écosystème en classe de Seconde : difficultés dans la mise en œuvre et approches de solutions (Par Inesse Nicole GNONHOUI) CFA
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× Enseignement/apprentissage/évaluation de la notion de nutrition minérale chez les végétaux verts en classe de cinquième : approches méthodologiques et savoirs construits (Par AGUEOUNDE Gbènakpon Abdoul Akim & BOCO Gbodja Isidore) Enseignement/apprentissage/évaluation de la notion de nutrition minérale chez les végétaux verts en classe de cinquième : approches méthodologiques et savoirs construits (Par AGUEOUNDE Gbènakpon Abdoul Akim & BOCO Gbodja Isidore) CFA
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× Enseignement apprentissage de la notion de respiration chez les végétaux en classe de 6ème au CEG Godomey et CEG le Plateau : Approche méthodologique des savoirs à construire (Par ADIVIGNON Silas) Enseignement apprentissage de la notion de respiration chez les végétaux en classe de 6ème au CEG Godomey et CEG le Plateau : Approche méthodologique des savoirs à construire (Par ADIVIGNON Silas) CFA
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× Enseignement apprentissage de la notion de photosynthèse chez les autotrophes (cas de Vigna unguiculata) en classe de seconde D : savoirs mis en jeu, analyse des difficultés d’apprenants et approches de solution au CEG HOUEGBO (Par Grâce Erline YABI) Enseignement apprentissage de la notion de photosynthèse chez les autotrophes (cas de Vigna unguiculata) en classe de seconde D : savoirs mis en jeu, analyse des difficultés d’apprenants et approches de solution au CEG HOUEGBO (Par Grâce Erline YABI) CFA
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× Enseignement Apprentissage de la transmission des messages nerveux en classe de 3ème et Tle D au CEG Bétérou : Savoirs en jeu dans le continuum et comment faire ? (Par LOSSITODE Nathanaël) Enseignement Apprentissage de la transmission des messages nerveux en classe de 3ème et Tle D au CEG Bétérou : Savoirs en jeu dans le continuum et comment faire ? (Par LOSSITODE Nathanaël) CFA
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× Enseignement/ apprentissage de la séquence de « reproduction conforme de l’information génétique » en classes de terminale des collèges de la commune de Zè : difficultés et approches de solutions (Par HADJINOU Gnonlonfoun Benjamin) Enseignement/ apprentissage de la séquence de « reproduction conforme de l’information génétique » en classes de terminale des collèges de la commune de Zè : difficultés et approches de solutions (Par HADJINOU Gnonlonfoun Benjamin) CFA
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× Caractérisation et disponibilité des ressources en bois énergie face à la dynamique démographique : Cas du massif forestier de Nonsina-son dans les communes de N’dali et de Pèrèrè (Par AKPO BIAOU Affouda Y. Arnaud) Caractérisation et disponibilité des ressources en bois énergie face à la dynamique démographique : Cas du massif forestier de Nonsina-son dans les communes de N’dali et de Pèrèrè (Par AKPO BIAOU Affouda Y. Arnaud) CFA
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