Description

Enseignement/Apprentissage/Evaluation de la transmission de l’information génétique d’une cellule à une autre cellule : savoirs en jeu et mise en oeuvre en classe de Terminale AB au CEG1 d’Abomey – Calavi et au CEG Agassa-Godomey

Par ATHIOU Toundé Achille

Mémoire de Master

Résumé

A travers les observations, nous avons remarqué que les enseignants et les apprenants ont d’énormes difficultés lors des enseignements /apprentissages / évaluations dans nos collèges. Ce mémoire consiste à faire l’état des lieux, rechercher les difficultés rencontrées et faire des propositions lors de l’enseignant/ apprentissage /évaluation de la transmission de l’information génétique d’une cellule à une autre en classe de Terminale AB au CEG1 Abomey-Calavi et au CEG Agassa-godomey. Dans le but d’atteindre cet objectif, la méthodologie adoptée est basée sur la recherche documentaire, les travaux de terrains, le traitement des données, l’analyse des résultats et les suggestions.

Les résultats de nos investigations sur un échantillon d’enseignants et d’apprenants, nous ont permis de dégager que plusieurs facteurs freinent le bon déroulement de l’enseignement de la transmission de l’information génétique d’une cellule à une autre aussi bien chez les enseignements que chez les apprenants. En effet les facteurs chez les enseignants sont entre autre le manque de formation, l’insuffisance de matériels, le manque de motivation des apprenants et le manque de recherche des enseignants par contre chez les apprenants on note le manque de supports pédagogiques de qualités, le manque de travaux pratiques. Au regard des divers difficultés des approches de solutions pédagogiques, administratives ont été formulées de façon concises pour le bon déroulement et la bonne assimilation de cet apprentissage.

Mots-clés :

Enseignant/apprentissage, transmission, savoirs, CEG 1 Abomey –Calavi ,information génétique ,mitose, réplication