Description

Enseignement / apprentissage de la reproduction des plantes sans fleurs en classe de 5ème : état des lieux et compte rendu de la mise en œuvre d’une fiche pédagogique

Par GNANSOUNNOU D. Médard & SOKEMAHOU Cosme

Mémoire de Licence

 

SOMMAIRE

CERTIFICATION

DEDICACE

REMERCIEMENTS

LISTES DES SIGLES ET ABREVIATIONS

INTRODUCTION

PARTIE I : COMPTE RENDU DU STAGE

1.1. Présentation du CEG Tankpè

1.2. Compte rendu du stage d’observation et d’immersion

1.3. Enseignements tirés ou leçons apprises et identification d’un problème à résoudre  

PARTIE II : REVUE DE LITTERATURE SUR LES CONTENUS DISCPLINAIRES FAISANT L’OBJET DES PROBLEMES ENONCES PRECEDEMMENTS

2-1 Synthèse des cours universitaires concerné par le savoir en jeu

2.2. Savoirs à enseigner, compétences, capacités en lien avec les programme d’étude

2-3. Clarification conceptuelle

Partie III : RECHERCHE SUR LES CONTENUS DSCIPLINAIRES IDENTIFIES

3.1. Problématique

3.2. Question de recherche

3.3. Hypothèse de recherche

3.4. Méthodologie de travail

3.5 Elaboration et présentation de la fiche pédagogique utilisée

3.6. Présentation et analyse des données recueillies

3.7. Interprétations des résultats

3.8- Causes des difficultés des enseignant et des élevés et approches de solutions

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHIE